Parcoursup : les 4 conseils de Kairos Orientation
Publié : 8 novembre 2021 à 11h30 par Fabien Zaghini
[Publi-rédactionnel] L’association Kairos Orientation accompagne les collégiens et lycéens de la Loire depuis deux ans dans son antenne située 13 Place de l’Hôtel de Ville à Saint-Étienne. Présente au Salon de l’Étudiant les 20 et 21 novembre au Parc des Expositions, elle apporte des conseils déterminants au moment de formuler ses vœux sur Parcoursup. Explications.
1. Anticiper ses choix d’orientation scolaire
Chez certains élèves du secondaire, la vocation pour un métier ou un secteur d’activité se révèle très tôt et irrigue toute leur scolarité. Mais pour la majorité, l’avenir professionnel demeure flou et l’orientation scolaire un sujet de réflexion encore embryonnaire à la sortie du collège ou même à l’approche du bac. Or, le système scolaire leur impose de se positionner entre 14 et 17 ans à travers trois temps forts :- en troisième au moment de choisir entre une poursuite d’étude au lycée dans la voie générale ou technologique et un virage vers une formation professionnelle en CFA ou en MFR ;
- en seconde lors du choix des enseignements de spécialité ;
- en terminale à travers la formulation des vœux sur Parcoursup pour les d’études supérieures.
2. Développer sa connaissance de soi
Plusieurs raisons expliquent les hésitations voire une absence de réflexion au collège et au lycée autour de l’orientation scolaire. Trop souvent un accompagnement insuffisant dans l’établissement, mais aussi et surtout une méconnaissance de ses propres aptitudes et centres d’intérêt. Or, ce dernier point nuit fortement à la motivation scolaire, car il prive l’élève d’un but concret qui lui permettrait de donner du sens à son investissement dans ses études.Kairos Orientation a développé plusieurs outils pour aider les adolescents à mieux se connaître :- un bilan d’orientation scolaire pour délimiter la personnalité et les intérêts ;
- un bilan psychologique pour évaluer leurs aptitudes intellectuelles et leurs capacités cognitives.